4月2日是第十五个世界自闭症日，今年的主题为“聚焦孤独症服务，构建社会保障机制，促进服务机构高质量发展”。自闭症孩子因无法与人正常沟通，总是孤独地沉浸在自己的世界里，因此常常被称为“来自星星的孩子”。

什么是自闭症？

自闭症也称儿童孤独症，是广泛性发育障碍的一种亚型，以男性多见，起病于婴幼儿期，主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。约有3/4的患者伴有明显的精神发育迟滞，部分患儿在一般性智力落后的背景下某方面具有较好的能力。

自闭症的临床表现？

1、语言障碍

语言与交流障碍是孤独症的重要症状，是大多数儿童就诊的主要原因。

2、社会交往障碍

患者不能与他人建立正常的人际关系。

3、兴趣范围狭窄和刻板的行为模式

患者对于正常儿童所热衷的游戏、玩具都不感兴趣，可有重复刻板动作。

4、智能障碍

在孤独症儿童中，智力水平表现很不一致，少数患者在正常范围，大多数患者表现为不同程度的智力障碍。

对于自闭症患儿家庭必须转变观念，

1. 父母应该在身体、情感、和精神方面照顾好你自己和家庭的需要。

2. 作为父母应该正确的看待患有儿童自闭症的孩子。对孩子也应该是平等对待、尊重他们，并且针对他们的特殊属性。给予特殊的关心和照顾，不能歧视但是也不能溺爱。这里的关心和爱护，不是施舍、恩惠和赐予。要更多的理解他们，不是把自己的观念和想法强加给他们。

3. 尽量让孩子参加集体活动，集体活动包括邻居小朋友相邀的游戏、做作业;包括学校、班级统一组织的文体活动;包括祝贺同学生日、欢送老师等等。从集体活动中培育孩子的性格，从集体活动中体验友谊、智慧与温暖。

4. 创造欢愉的家庭气氛，幼儿期的生活环境对性格的形成和发展有着重要的作用。父母间的亲密和谐会使患者感到温馨和愉悦。

5. 父母应引导患者发展多种多样的兴趣，听故事、做游戏、画画、唱歌跳舞等，父母尽量参与其中，这不仅可以开发患者的心智，而且可以加强父母与患者间的感情交流。

6. 以家庭为中心的和从家庭出发的教育干预。在教育干预中必须考虑儿童的需要。

    自闭症孩子的大多数行为看起来很奇怪，但这并不代表他们就需要被怜悯，他们需要的是与普通人同等的尊重、互相关心与理解。大理州第二人民医院将一如既往关心关爱自闭症儿童的健康成长，为我州自闭症儿童提供专业的康复治疗。

针对此类患儿的治疗，我院开展以下特色疗法：

一、行为矫正治疗：减轻和改善患儿的症状及不良行为；

二、暗示治疗：给予情绪上的支持和举例，鼓励患者尝试克服自己的困难；

三、松弛治疗：通过松弛治疗训练，消除患儿的恐惧等异常精神状态；四、工娱治疗：通过娱乐文体活动促进康复，防止精神衰退，提高适应外界环境能力。

让我们共同关心守护“星星的孩子”。