4月2日是第十五个世界自闭症日,今年的主题为“聚焦孤独症服务,构建社会保障机制,促进服务机构高质量发展”。自闭症孩子因无法与人正常沟通,总是孤独地沉浸在自己的世界里,因此常常被称为“来自星星的孩子”。

什么是自闭症?
自闭症也称儿童孤独症,是广泛性发育障碍的一种亚型,以男性多见,起病于婴幼儿期,主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。约有3/4的患者伴有明显的精神发育迟滞,部分患儿在一般性智力落后的背景下某方面具有较好的能力。

自闭症的临床表现?
1、语言障碍
语言与交流障碍是孤独症的重要症状,是大多数儿童就诊的主要原因。
2、社会交往障碍
患者不能与他人建立正常的人际关系。

3、兴趣范围狭窄和刻板的行为模式
患者对于正常儿童所热衷的游戏、玩具都不感兴趣,可有重复刻板动作。
4、智能障碍
在孤独症儿童中,智力水平表现很不一致,少数患者在正常范围,大多数患者表现为不同程度的智力障碍。
对于自闭症患儿家庭必须转变观念,
1. 父母应该在身体、情感、和精神方面照顾好你自己和家庭的需要。
2. 作为父母应该正确的看待患有儿童自闭症的孩子。对孩子也应该是平等对待、尊重他们,并且针对他们的特殊属性。给予特殊的关心和照顾,不能歧视但是也不能溺爱。这里的关心和爱护,不是施舍、恩惠和赐予。要更多的理解他们,不是把自己的观念和想法强加给他们。
3. 尽量让孩子参加集体活动,集体活动包括邻居小朋友相邀的游戏、做作业;包括学校、班级统一组织的文体活动;包括祝贺同学生日、欢送老师等等。从集体活动中培育孩子的性格,从集体活动中体验友谊、智慧与温暖。
4. 创造欢愉的家庭气氛,幼儿期的生活环境对性格的形成和发展有着重要的作用。父母间的亲密和谐会使患者感到温馨和愉悦。
5. 父母应引导患者发展多种多样的兴趣,听故事、做游戏、画画、唱歌跳舞等,父母尽量参与其中,这不仅可以开发患者的心智,而且可以加强父母与患者间的感情交流。
6. 以家庭为中心的和从家庭出发的教育干预。在教育干预中必须考虑儿童的需要。

自闭症孩子的大多数行为看起来很奇怪,但这并不代表他们就需要被怜悯,他们需要的是与普通人同等的尊重、互相关心与理解。大理州第二人民医院将一如既往关心关爱自闭症儿童的健康成长,为我州自闭症儿童提供专业的康复治疗。

针对此类患儿的治疗,我院开展以下特色疗法:
一、行为矫正治疗:减轻和改善患儿的症状及不良行为;
二、暗示治疗:给予情绪上的支持和举例,鼓励患者尝试克服自己的困难;
三、松弛治疗:通过松弛治疗训练,消除患儿的恐惧等异常精神状态;四、工娱治疗:通过娱乐文体活动促进康复,防止精神衰退,提高适应外界环境能力。
让我们共同关心守护“星星的孩子”。